Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera: Fundamentos Pedagógicos y Competencia Digital
Objetivos
Principales objetivos formativos del título:
Proponer los fundamentos teóricos y prácticos adecuados a las diversas situaciones de la enseñanza del español como lengua extranjera.
Analizar los marcos normativos y los documentos reguladores de la enseñanza de lenguas extranjeras para aplicarlos en el diseño y planificación de la docencia.
Valorar los principios teóricos y metodológicos que fundamentan la práctica y el desarrollo profesional del docente de español como lengua extranjera.
Analizar e identificar, de acuerdo con los distintos niveles de enseñanza, los rasgos lingüísticos generales del español, así como de los lenguajes especializados, reconociendo sus estructuras y usos.
Evaluar las necesidades comunicativas de los aprendientes en el aula de español con el objeto de adaptar las estrategias pedagógicas pertinentes.
Evaluar los métodos de evaluación de las actividades de comunicación para aplicar procedimientos adecuados en función de los contextos y perfiles de los estudiantes.
Integrar los aspectos socioculturales e interculturales en la enseñanza del español favoreciendo el desarrollo de sus habilidades en el aula.
Planificar y estructurar actividades didácticas coherentes con las teorías de adquisición de lenguas que desarrollen las actividades de comunicación según los niveles y objetivos de los estudiantes.
Integrar los materiales y recursos digitales (TIC, TAC, TEP e IA) como herramientas didácticas aplicadas a la enseñanza del español como lengua extranjera facilitando un aprendizaje interactivo y adaptado a los diferentes niveles de competencia de los estudiantes.
Objetivos transversales vinculados a los principios y valores democráticos y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible:
Actuar de manera libre y socialmente aceptable, tanto en contextos profesionales como personales, a partir de unas actitudes y unos valores respetuosos con los derechos humanos y con los valores democráticos.
Pensar y actuar de manera respetuosa y solidaria con las personas y con el entorno natural y social, que esté basada en los valores cívicos y éticos de corresponsabilidad ambiental y desarrollo sostenible.
Incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal a su ámbito de estudio.
Comunicarse de manera eficaz respetando las diversidades étnicas y culturales, de capacidades, y las afectivas y sexuales.
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