Programa
Modalidad online síncrona
Los días 29 de mayo y 1, 2, 3 y 4 de junio de 2026
A través del Campus virtual UR
De 16:00 a 20:00 horas
Modalidad online asíncrona
Se podrá desarrollar la actividad de forma asíncrona a través del material disponible en el campus virtual UR desde el 28 de mayo de 2026 hasta el 30 de junio de 2026.
Descripción
La atención a la salud mental de personas y comunidades es clave para el desarrollo de la calidad de vida, para el logro del bienestar físico, psicológico y social necesario para el desarrollo pleno de la persona. Como estableció la Declaración de Helsinki de la Conferencia Ministerial de la OMS para la salud mental, “no hay salud sin salud mental”; y para el mantenimiento y recuperación de la salud mental es preciso un modelo de atención de calidad y que se centre en la persona como eje del sistema.
En el marco de un modelo de atención a la salud mental centrado en la persona, la promoción de la salud mental, la reducción del estigma, las intervenciones preventivas y el cuidado de la persona que sufre un trastorno mental grave y sus familias, debe afrontarse desde una perspectiva de humanización del cuidado y la atención.
En este modelo de atención, la relación terapéutica se debe basar en el dialogo, la escucha activa y la participación y autonomía del paciente; los profesionales deben garantizar que las decisiones tomadas durante el proceso sean consensuadas y tengan un impacto en la planificación, desarrollo y evaluación de los cuidados.
La relación terapéutica, los planes de cuidados y tratamientos deben individualizarse; y el modelo de atención debe garantizar una continuidad de cuidados que proporcione atención, cuidados y apoyo a lo largo de la vida de la persona.
La humanización, la empatía, la dignidad y la atención centrada en la persona son los principios vertebradores que deben fundamentar el modelo de atención a la salud mental, por ello la intervención de enfoque preventivo y positivo en el cuidado y gestión de los síntomas psicológicos y conductuales deben ser la base del modelo. El desarrollo de herramientas para el apoyo conductual positivo, mejora la clínica y la calidad de vida de las personas con trastorno mental grave.
La capacitación del personal docente e investigador (PDI), como agentes activos para la formación de la comunidad, y en especial de los profesionales sanitarios, como responsables directos de la intervención, cuidado y formación desde un enfoque centrado en la persona, se convierte en elemento clave para el desarrollo de una intervención digna, segura, eficiente y de calidad humana.
La comunidad requiere de profesionales capacitados para establecer alianzas terapéuticas, relaciones empáticas y de apoyo con las personas con problemas de salud mental y sus familias.
Contenido
- Humanización de la atención en salud mental. Contextualización de un modelo comunitario de atención al trastorno mental grave, centrado en la persona, desde el apoyo conductual positivo.
- Síntomas psicológicos y conductuales asociados al trastorno mental grave. Síndrome de agitación psicomotriz. Factores de riesgo, etiología, evaluación y clínica.
- Prevención de problemas de conducta. Estrategias de manejo ambiental.
- Manejo conductual con herramientas comunicacionales. La desescalada verbal. Técnicas restrictivas físicas y farmacológicas; excepcionalidad, riesgos y efectos adversos.
- Herramientas cognitivo conductuales. Restructuración cognitiva (NIC 4700); Terapia de reminiscencia (NIC 4860); Apoyo emocional (NIC 5270); Control del estado del ánimo (NIC 5330); Manejo conductual (NIC 4350).
- Apoyo Conductual Positivo. Fases de la elaboración e implantación de un protocolo de atención centrada en la persona desde un enfoque de apoyo positivo.
Objetivos
Contextualización de un modelo de atención a la salud mental centrado en la persona. Desarrollo de herramientas de apoyo conductual positivo para el manejo de clínica asociada y mejora de la calidad de vida de las personas con trastorno mental grave, haciendo hincapié en la humanización y en las herramientas cognitivo conductuales para eliminar el estigma asociado.
Inscripción
Inscripción obligatoria.
Para quién
PDI y estudiantado (ciencias de la salud), profesionales sanitarios y público general.
Coordinación y contacto
Iván Santolalla Arnedo
Facultad de Ciencias de la Salud
Universidad de La Rioja
ivan.santolalla@unirioja.es
Organiza
© Imagen: Vitaly Gariev
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