Actividades

Este curso pretende abordar situaciones de aprendizaje en las aulas del último ciclo de Educación Primaria y primero de Educación Secundaria Obligatoria, en las que se hallan alumnos inmigrantes con escasa competencia comunicativa en lengua española.

A lo largo de tres sesiones, en las que se analizarán contenidos teóricos y se trabajará en talleres por grupos, se irán aplicando diversas técnicas basadas en las Nuevas Tecnologías, en álbumes ilustrados, en el cine y en la creación de vídeos, a través de los cuales el alumnado inmigrante irá abordando diversos aspectos de la familia, el colegio o centro escolar o la sociedad, entre otros, y en situaciones con las que deberá ir practicando el uso de la lengua española. 

La metodología de trabajo se desarrollará a través de sesiones de cuatro horas en las que el ponente realizará breves exposiciones teóricas dando cabida a cada uno de los participantes y en sesiones por grupos de trabajo con el objetivo de investigar sobre los temas tratados y crear talleres dirigidos al resto de participantes a modo de aplicaciones didácticas en el aula. Se practicará la dramatización como herramienta de integración del alumnado inmigrante y como forma de acercarse al conocimiento de la lengua vehicular.

La clave de este curso es la actividad y participación del alumnado asistente, además de la interacción en el mismo y el uso de las tecnologías, por lo que es imprescindible acudir con un dispositivo electrónico como herramienta de trabajo.