Estudiantes y profesores del Grado en Enfermería están llevando a cabo el proyecto de Aprendizaje-Servicio ‘Taller de sensibilización y educación para la promoción de la salud mental y reducción del estigma asociado al trastorno mental grave’ en el que participan 130 estudiantes de Enseñanzas Medias.
En concreto, dos profesores de la Facultad de Ciencias de la Salud están tutorizando a dos estudiantes del Grado en Enfermería, que imparten los talleres al alumnado de 4º ESO del IES Sagasta del lunes 20 al viernes 24 de noviembre.
El objetivo es sensibilizar y educar a la población juvenil y adolescente en la promoción de la salud mental y reducción del estigma asociado al trastorno mental grave.
Los proyectos aprendizaje-servicio se fundamentan en un método de enseñanza que favorece que el alumnado interiorice conocimientos y competencias profesionales, preparando y llevando a cabo actividades que suponen un bien a la comunidad.
Esta iniciativa, impulsada por el Vicerrectorado de Responsabilidad Social Corporativa y la Cátedra Extraordinaria de Salud Pública de la Universidad de La Rioja está alineado con la Estrategia en Salud Mental del Sistema Nacional de Salud, el III y IV Plan de Salud de La Rioja y el III y IV Plan Estratégicos de Salud Mental de la región.
Etiquetas
Categorías
Noticias relacionadas
El Premio Nacional ConSalud 2026 reconoce la implantación del Grado en Medicina
La rectora afirma que el tamaño de la Universidad de La Rioja «es una ventaja competitiva real» frente al desafío de la inteligencia artificial
El Gobierno de La Rioja aprueba la modificación del Decreto que fija los precios públicos para garantizar la gratuidad del 100 % de la primera matrícula
Actividades relacionadas
- Actividades deportivas, Actividades para preuniversitarios, Alumni UR y Programa ÁUREA, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Facultad de Ciencia y Tecnología, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ciencias Empresariales, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Facultad de Letras y de la Educación, Facultades, Escuelas y Centros
