Presentación
Desde el Vicerrectorado de Formación Permanente y Extensión Universitaria de la Universidad de La Rioja, a través de su Dirección Académica de Formación del Profesorado e Innovación Docente y la Consejería de Educación y Empleo, a través de su Centro Riojano de Innovación Educativa, nos complace invitarle a la IV Jornada de Innovación Docente UR-CRIE, un evento diseñado para el profesorado universitario y no universitario que busca promover y compartir las mejores prácticas y enfoques innovadores en la educación.
La jornada, como en ocasiones anteriores, tiene el objetivo de reunir a expertas y expertos en la materia, docentes apasionados y profesionales comprometidos con la mejora continua, para explorar nuevas ideas, técnicas y herramientas que pueden transformar nuestras aulas.
Modalidades de participación
Con el fin de organizar unas jornadas que nos permitan una interacción más cercana y un contacto más directo con otros profesionales dedicados a la formación en distintos niveles educativos, las jornadas se realizarán en formato presencial, con comunicaciones de aproximadamente 15 minutos.
Será necesario, en el momento de presentar el resumen de la comunicación, que si esta procede del ámbito universitario se acredite que la propuesta presentada corresponde a proyectos de innovación docente reconocidos por alguna convocatoria de innovación docente.
Asistencia a la jornada
Toda aquella persona que quiera asistir a las jornadas deberá inscribirse antes del 10 de octubre de 2025.
Publicaciones
Después de la jornada se editará un libro de resúmenes en formato digital con ISBN desde el Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Rioja que incluirá las comunicaciones aceptadas y presentadas en las Jornadas.
Este documento estará público y disponible en Dialnet.
Resúmenes y comunicaciones
Para participar en las comunicaciones de la Jornada se debe enviar un resumen de cada comunicación antes del 15 de septiembre. El resumen enviado será sometido a revisión para su aceptación. El resumen remitido solo será enviado por una persona de las firmantes, independientemente del número de firmantes de la comunicación.
La notificación definitiva de la aceptación de la comunicación se realizará antes del 1 de octubre. En caso de que la comunicación no haya sido aceptada se indicará la causa antes de la misma fecha. Mientras que, en caso favorable, se enviarán las recomendaciones definitivas para la preparación de la comunicación completa.
Normas para la realización de resúmenes
Los resúmenes se enviarán en formato .doc o .docx (no en pdf) al correo electrónico jornadas.innovacion.docente@unirioja.es y se registrarán en el formulario de abajo hasta el día 15 de septiembre. Estos resúmenes no ocuparán nunca más de 1 página (alrededor de 300 palabras).
En la publicación de las actas de la jornada con ISBN aparecerán los resúmenes de las comunicaciones aceptadas, por lo que se recomienda prestar atención y cuidado tanto en la redacción como en la ortografía. Así mismo, se recomienda seguir el formato IMRYD: Introducción, Método, Resultados y Discusión y/o Conclusiones en el caso de las comunicaciones sobre investigación y el que integra: Introducción, Descripción de la experiencia, Resultados, Conclusiones, en el caso de las comunicaciones que remitan a experiencias prácticas.
Los autores deberán indicar los apellidos y nombre exactos con los que se desea aparecer en las actas. Además, la primera persona firmante en el resumen se considerará persona de contacto para la correspondencia relativa a la gestión de las actas.
Para quién
Dirigida al profesorado universitario y no universitario.
Organiza
Vicerrectorado de Formación Permanente y Extensión Universitaria
Dirección Académica del profesorado e innovación docente
Universidad de La Rioja
© Imagen destacada de Max Fischer.
Etiquetas
Categorías
Noticias relacionadas
El 97,57 % del alumnado supera la PAU en La Rioja
Gobierno de La Rioja y UR firman un protocolo que incluye un nuevo edificio para el Grado de Medicina en la parcela sur de Corazonistas
Actividades relacionadas
