Descripción
Con motivo del Día internacional de Educación Física en la calle, se desarrollará una intervención educativa de juegos motrices recreativos, con la finalidad de promover la educación física inclusiva a través de actividades diseñadas y dirigidas por los estudiantes del máster en intervención e innovación educativa, con la participación de estudiantes del CEIP Madre de Dios y alumnado del CPEE Los Ángeles.
Programa
Los estudiantes del Máster en Intervención e Innovación Educativa ponen en práctica un proyecto desarrollado conjuntamente en las asignaturas de 'Juego, deporte e innovación en el aula' y 'Prevención del fracaso escolar', con la finalidad de celebrar el día de la Educación Física en la calle que este año tiene como eje central la inclusión.
El proyecto se llevará a cabo con los estudiantes del tercer ciclo del colegio Madre de Dios, así como alumnado del CPEE Los Ángeles. El contenido de la intervención se centrará en el juego motor vinculado a actividades de cooperación, retos, juegos alternativos, juegos tradicionales y juegos motrices simples.
Este proyecto fomenta la educación física como espacio de inclusión y aprendizaje para todos, promoviendo valores como la cooperación, la empatía y el respeto a la diversidad. A través de esta celebración en la calle, se vivenciará la importancia de la educación física inclusiva.
Para quién
A los estudiantes del CEIP Madre de Dios y alumnado del CPEE Los Ángeles y dirigido por los alumnos del máster de intervención e innovación educativa.
Contacto
Edurne Chocarro
Josep María Dalmau
Esther Gargallo
Profesores del Máster en Intervención e Innovación Educativa
Universidad de La Rioja
Organiza
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