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Programa de enriquecimiento curricular para menores con altas capacidades

UR Talent organiza una excursión a la Georuta de Flysch

Un total de 164 participantes del programa UR Talent participan el 25 de abril y el 9 de mayo en una excursión a la Georuta del Flysch, una actividad extracurricular formativa guiada por Ekobideak

Un momento de la excursión a la Georuta del Flysch guiada por Ekobidea
Un momento de la excursión a la Georuta del Flysch guiada por Ekobidea

Un total de 164 participantes del programa UR Talent de la Universidad de La Rioja han participado los días 25 de abril y 9 de mayo de 2026 en la Georuta del Flysch, en Vizcaya, una actividad extracurricular formativa, guiada por Ekobideak, dirigida a alumnado con altas capacidades intelectuales.

La iniciativa, organizada en dos jornadas para facilitar la participación, ha permitido a niñas y niños del programa acercarse de manera directa a uno de los enclaves geológicos más significativos del norte de España, integrando aprendizaje científico, trabajo en equipo y desarrollo personal.

La georuta ofrece un recorrido por espectaculares acantilados donde se observan formaciones de flysch, una sucesión de capas de rocas sedimentarias que registran millones de años de historia geológica y permiten interpretar el paso del tiempo a través de estratos que reflejan cambios climáticos y ambientales, comprender fenómenos como la extinción de los dinosaurios visibles en determinados niveles rocosos y observar procesos como la erosión, la sedimentación y la tectónica de placas en un contexto real.

Durante la actividad, el alumnado participó en dinámicas guiadas que combinaron observación directa, explicación científica adaptada y actividades participativas, favoreciendo un aprendizaje significativo y experiencial.

Esta iniciativa se enmarca en el compromiso de UR Talent por ofrecer propuestas educativas enriquecidas que estimulen la curiosidad científica y el pensamiento crítico y, además, presenta una especial relevancia social en niños y niñas con altas capacidades, al favorecer su desarrollo cognitivo y socioemocional, potenciar la motivación por el aprendizaje, el trabajo cooperativo y la conexión con iguales, contribuyendo a una educación más inclusiva y ajustada a sus necesidades.

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