Grado en Estudios Ingleses
Competencias alcanzadas
Competencias básicas
Los estudiantes del Grado en Estudios Ingleses deberán adquirir las siguientes competencias:
- CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
- CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
- CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
- CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
- CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias generales
- CG1 - Capacidad de análisis y síntesis.
- CG2 - Capacidad para generar nuevas ideas.
- CG3 - Capacidad de razonamiento crítico.
- CG4 - Capacidad autocrítica.
- CG5 - Capacidad de toma de decisiones.
- CG6 - Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
- CG8 - Capacidad de comunicación con personas.
- CG9 - Capacidad de comunicación con grupos.
- CG10 - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
- CG11 - Capacidad de mantener relaciones interpersonales.
- CG12 - Capacidad de trabajo en grupo.
- CG13 - Capacidad de liderazgo.
- CG14 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
- CG15 - Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
- CG16 - Capacidad para el aprendizaje autónomo.
- CG17 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
- CG18 - Compromiso ético.
- CG19 - Compromiso con la cultura de la paz.
- CG20 - Conocimiento y sensibilidad hacia problemas sociales.
- CG21 - Conocimiento y sensibilidad hacia problemas de género.
- CG22 - Conocimiento y respeto a otras culturas.
- CG23 - Conocimiento y respeto de la diversidad y multiculturalidad.
- CG24 - Sensibilidad hacia temas medioambientales.
- CG25 - Conocimiento y sensibilidad hacia las minorías.
- CG26 - Conocimiento y sensibilidad hacia las personas con discapacidad.
- CG27 - Capacidad de manejo de la documentación compleja.
Competencias transversales
- CT1.1 - Comprender con facilidad todo tipo de textos orales y escritos en lengua inglesa, en un contexto general, profesional o especializado.
- CT1.2 - Comprender una variedad de textos orales y escritos en lengua francesa en un contexto general.
- CT1.3 - Identificar las principales aportaciones teóricas en el ámbito de los estudios lingüísticos y literarios, con especial atención al mundo anglosajón.
- CT1.4 - Sintetizar y describir la evolución de las literaturas de habla inglesa desde sus orígenes hasta nuestros días, mediante el estudio de un número sustancial de autores y textos provenientes de diversos periodos históricos, géneros y movimientos.
- CT1.5 - Identificar los principales autores y corrientes de la literatura francesa en el contexto de la literatura europea, mediante el estudio de un número reducido de autores clave y textos provenientes de periodos históricos, géneros y movimientos muy destacados.
- CT1.6 - Describir la estructura de la lengua inglesa en los niveles morfo-fonológico y semántico-discursivo.
- CT1.7 - Describir la estructura de la lengua francesa en el nivel morfo-fonológico.
- CT1.8 - Identificar los cambios principales que la lengua inglesa ha experimentado a lo largo de su evolución en los niveles fonético y fonológico, morfológico y sintáctico y semántico.
- CT1.9 - Disponer de los conocimientos humanísticos relevantes a nivel básico para un titulado de Estudios Ingleses.
- CT2.1 - Aplicar con eficacia en entornos profesionales técnicas relacionadas con el aprendizaje, enseñanza y evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.
- CT2.2 - Utilizar correctamente las diferentes destrezas comunicativas de las lenguas objeto de estudio en el desempeño de actividades profesionales.
- CT2.3 - Construir argumentos sólidos sobre temas y textos de la especialidad, siguiendo las convenciones científicas y académicas, empleando evidencias suficientes para corroborar los razonamientos expuestos, y haciendo uso de las fuentes y recursos que
resulten más apropiados, particularmente los proporcionados por las nuevas tecnologías. - CT2.4 - Utilizar a nivel de usuario software y recursos de Internet aplicables al estudio científico de textos en lengua inglesa y lengua francesa.
- CT3.1 - Describir y analizar los rasgos literarios, temas, estilos y símbolos que se utilicen en las obras literarias que sean objeto de estudio, relacionando estas características con el contexto en que se inscribe la producción y recepción de la obra.
- CT3.2 - Identificar las estrategias lingüísticas empleadas para lograr una comunicación eficaz, incluyendo aspectos formales, semánticos y contextuales, y evaluando la función que desempeñan los distintos interlocutores en el acto comunicativo.
- CT3.3 - Identificar los elementos principales de la historia, sociedad y cultura de los países de habla inglesa.
- CT4.1 - Expresarse en lengua inglesa, oralmente y por escrito, con fluidez, precisión y corrección.
- CT4.2 - Expresarse en lengua francesa, oralmente y por escrito, con un grado de naturalidad que permita llevar a cabo un intercambio eficaz de ideas con los interlocutores.
- CT4.3 - Planificar, estructurar y desarrollar ensayos escritos y presentaciones orales en inglés, transmitiendo las ideas de manera eficaz y con corrección.
- CT4.4 - Participar en debates y actividades en grupo relacionadas con la realidad propia de los países de habla inglesa, desarrollando un pensamiento autónomo y crítico, y mostrando actitudes de tolerancia hacia la diversidad social y cultural existente en estos países, incluyendo la defensa de los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal, y los valores propios de la democracia y la cultura de la paz.
- CT5.1 - Planificar y desarrollar proyectos de manera autónoma, determinando los objetivos del proyecto, las fases de su realización y los recursos necesarios.
- CT5.2 - Localizar, seleccionar, organizar y evaluar información relevante, relacionada con la especialidad de estudios ingleses, recurriendo a fuentes bibliográficas o recursos electrónicos.
- CT5.3 - Iniciarse en la investigación relacionada con los estudios ingleses, siendo capaz de formular hipótesis de partida y utilizar una metodología que permita extraer conclusiones válidas.
Competencias específicas
- CE1 - Conocimiento de la lengua inglesa conducente a la consecución del nivel C1 Marco de Referencia Europeo para las Lenguas Extranjeras: al final del proceso el graduado deberá poder comunicarse de forma eficaz en todos los contextos y registros, incluyendo la habilidad de presentar argumentos orales y escritos persuasivos; asimismo, deberá poseer un dominio léxico amplio, siendo capaz de distinguir y utilizar la terminología propia de cada contexto y registro.
- CE2 - Conocimiento de los aspectos más destacados de la historia, sociedad y cultura de los países de habla inglesa.
- CE3 - Conocimiento de la lengua francesa en el nivel A2 del Marco de Referencia Europeo para las Lenguas.
- CE4 - Conocimiento de las principales aplicaciones del estudio científico del lenguaje, con especial incidencia en el ámbito de la lengua inglesa.
- CE5 - Conocimiento de las principales teorías de análisis lingüístico aplicado a la lengua inglesa.
- CE6 - Conocimiento de las principales teorías de análisis literario aplicado a la lengua inglesa.
- CE7 - Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico en todos los niveles de descripción, con especial incidencia en el ámbito de la lengua inglesa.
- CE8 - Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario, con especial incidencia en el ámbito de las literaturas en lengua inglesa.
- CE9 - Conocimiento de los conceptos básicos y de las corrientes principales de la lingüística aplicada.
- CE10 - Conocimiento e interpretación adecuada de los textos escritos en lengua inglesa en los géneros literarios de la narrativa, la poesía, el teatro, y de otros modos de escritura y comunicación artística.
- CE11 - Conocimiento e interpretación adecuada de una selección de textos escritos en lengua francesa y en una selección de géneros literarios.
- CE12 - Conocimiento de las estructuras y funciones de la lengua inglesa en todos sus niveles de descripción (fonológico, morfosintáctico, semántico, pragmático y discursivo).
- CE13 - Conocimiento de las estructuras básicas y funciones de la lengua francesa en sus niveles de descripción fonológico y morfosintáctico.
- CE14 - Conocimiento de los cambios principales que la lengua inglesa ha experimentado a lo largo de su evolución en los niveles fonético y fonológico, morfológico y sintáctico y semántico.
- CE15 - Conocimiento de técnicas de análisis de textos en perspectiva histórico-comparativa.
CE16 - Conocimiento de lengua española a nivel básico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses. - CE17 - Conocimiento de literatura española a nivel básico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses.
- CE18 - Conocimiento de lengua clásica a nivel básico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses.
- CE19 - Conocimiento de historia a nivel básico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses.
- CE20 - Conocimiento de geografía a nivel básico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses.
- CE21 - Conocimiento de filosofía a nivel básico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses.
- CE22 - Conocimiento de arte a nivel básico y relevante para un titulado de Estudios Ingleses.
- CE23 - Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos relativos a las lenguas objeto de estudio.
- CE24 - Capacidad de traducir del inglés al español y del español al inglés.
- CE25 - Capacidad de resolver cuestiones básicas de terminología y neología.
- CE26 - Capacidad para analizar textos desde una perspectiva lingüística y comunicativa en las lenguas objeto de estudio.
- CE27 - Capacidad para analizar textos literarios en las lenguas objeto de estudio.
- CE28 - Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y formular propuestas alternativas en las lenguas objeto de estudio.
- CE29 - Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en las lenguas estudiadas.
- CE30 - Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística en las lenguas objeto de estudio.
- CE31 - Capacidad de análisis y síntesis de información en las lenguas objeto de estudio.
- CE32 - Capacidad para la utilización de recursos informáticos para la edición de textos y de material audiovisual.
- CE33 - Capacidad de diagnosticar dificultades de aprendizaje y utilizar técnicas y estrategias adecuadas de enseñanza de la lengua inglesa.
- CE34 - Capacidad de identificar y aplicar el conocimiento teórico sobre lingüística aplicada en la resolución de problemas.
- CE35 - Capacidad de analizar críticamente y evaluar textos relacionados con la lingüística aplicada.
- CE36 - Capacidad de comunicación oral en las lenguas objeto de estudio.
- CE37 - Capacidad de comunicación escrita en las lenguas objeto de estudio.
- CE38 - Capacidad para redactar con corrección lingüística y coherencia estructural textos de diferente tipo en lengua inglesa.
- CE39 - Capacidad de usar la lengua materna de forma instrumental.
- CE40 - Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet, en relación con las lenguas objeto de estudio.
- CE41 - Capacidad para expresarse oralmente y por escrito con corrección lingüística y coherencia estructural por medio de textos de diferente tipo en inglés.
- CE42 - Capacidad para elaborar recensiones en las lenguas objeto de estudio.
- CE43 - Capacidad de utilizar a nivel de usuario software relacionado con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.
- CE44 - Capacidad de buscar en internet recursos relacionados con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.
- CE45 - Capacidad para analizar textos literarios escritos en las lenguas objeto de estudio utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
- CE46 - Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos de textos escritos en lengua inglesa utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
- CE47 - Capacidad para relacionar el conocimiento científico de la lengua inglesa y su manifestación textual con otras manifestaciones culturales del mundo anglosajón.
- CE48 - Capacidad para hacer exposiciones orales y escritas en lengua inglesa con eficacia comunicativa y corrección gramatical.
- CE49 - Capacidad para hacer exposiciones orales y escritas en lengua francesa con eficacia comunicativa.
- CE50 - Capacidad para el razonamiento crítico y reflexivo en lengua inglesa.
- CE51 - Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica en lenguas objeto de estudio.
- CE52 - Capacidad para identificar problemas relacionados con un tema de estudio, evaluar su relevancia y proponer soluciones.
- CE53 - Capacidad para relacionar el conocimiento científico de la lengua inglesa y su manifestación textual con otras áreas y disciplinas.
- CE54 - Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos del estudio científico de la lengua y los textos.
CE55 - Capacidad para aplicar el estudio lingüístico y literario de los textos en lengua inglesa a las diferentes necesidades personales, sociales y culturales. - CE56 - Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica o aplicada.
- CE57 - Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en las lenguas estudiadas.
