PLAN DE ESTUDIOS
1. Competencias
Los estudiantes del Grado en Geografía e Historia deberán adquirir una serie de competencias definidas como genéricas, específicas teóricas y específicas instrumentales, que pueden consultarse en la Memoria del Grado. Entre todas ellas cabe mencionar las siguientes:
- Conocimiento y capacidad de aplicación del método científico
- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de aprendizaje autónomo
- Capacidad de organización y planificación
- Capacidad de gestión de la información
- Capacidad crítica y autocrítica
- Conocimiento de los principios e implicaciones de la ética profesional
- Capacidad de resolución de problemas y de toma de decisiones. Capacidad de deliberación
- Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
- Capacidad para comunicarse de forma oral y escrita en lengua nativa (con expertos y no expertos) usando la terminología y técnicas de las materias formativas del Grado. La comunicación deberá ser relevante y concisa. En el caso de plantear argumentos escritos deberán ser expresados en una prosa clara, lucida y coherente. Oralmente se deberá disponer de capacidad para sostener un argumento razonado, escuchar y mantener un debate sostenido.
- Capacidad de trabajo en equipos disciplinares y multidisciplinares y habilidades en las relaciones interpersonales.
- Conocimiento y sensibilidad hacia los derechos humanos y la reducción de todo tipo de desigualdad
- Conocimiento y sensibilidad hacia la diversidad cultural
- Sensibilidad hacia temas medioambientales
- Dotes de observación visual
- Habilidades de investigación
- Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
- Capacidad de lectura del entorno
- Capacidad de reflexión
- Conocimientos básicos de los principales acontecimientos de la humanidad en una perspectiva diacrónica desde la Prehistoria hasta el mundo actual. Este conocimiento debe apoyarse en una dimensión espacial que contribuye a desarrollar y complementar la diversidad histórica y cultural.
- Conocimiento y comprensión de la organización espacial de procesos físicos (procesos naturales de la superficie terrestre) y humanos (economía, sociedad cultura y política) a diferentes escalas (local, regional y global).
- Conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico (lenguajes y técnicas de la producción artística a lo largo de la historia). Visión diacrónica general de la Historia del Arte universal.
- Conocimiento de los paradigmas filosóficos en sus contextos históricos y el pensamiento de los autores más importantes desde los inicios del pensar filosófico hasta nuestros días.
- Capacidad para emplear una amplia gama de métodos de investigación social para la recogida, análisis y conocimiento de la información.
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