Un centenar de estudiantes del Grado en Educación Infantil y del Grado en Educación Primaria de la Universidad de La Rioja participa el miércoles 22 de abril en la Jornada de Inmersión en la Escuela Rural: Formación para el Prácticum
Luis Corral Fernández se doctora con una tesis en la que aborda el ocio digital intergeneracional y en la que concluye que es una herramienta clave para fortalecer la cohesión familiar, promover el envejecimiento activo y construir comunidades más inclusivas en la sociedad digital contemporánea
Las profesoras M.ª Ángeles Valdemoros y Rosa Ana Alonso coordinan la obra 'Aprendizaje-Servicio en Educación Superior. Acción transformadora y compromiso social', que contribuye a la institucionalización del ApS
El libro, coordinado por M.ª Ángeles Valdemoros y Rosa Ana Alonso, forma parte del Proyecto de Innovación ‘Progreso de fortalezas transversales en el estudiantado universitario mediante acciones de ApS’
Cinco investigadoras del Departamento de Ciencias de la Educación logran el Premio a la Mejor Comunicación en ‘Buenas prácticas’ por su trabajo sobre Aprendizaje-Servicio (ApS) universitario en un congreso en Baleares
Cristina Medrano Pascual se doctora con una tesis que examina la práctica de ocio cultural compartida entre generaciones y que concluye que el 96 % del total de nietos, nietas, abuelas y abuelos disfrutan de tiempo de ocio cultural compartido.
Este estudio realizado entre 350 abuelos y abuelas de niños y niñas de 6 a 12 años del Norte de España es uno de los 77 proyectos financiados por la Agencia Estatal de la Investigación (AEI), que lo destaca con motivo del Día Internacional de la Educación
Una tesis analiza la contribución a la mejora del desarrollo físico, mental y emocional de estas experiencias entre los abuelos/as y nietos/as de 6 a 12 años en el norte de España
