Entrenamiento inclusivo: Competencias para la práctica profesional
La necesidad de esta formación surge de la brecha existente entre las oportunidades de participación y los roles profesionales accesibles para personas con discapacidad en el deporte. Cada vez más organizaciones deportivas reconocen la importancia de la inclusión, lo que hace necesaria formación adaptada y especializada que prepare a las personas con discapacidad para intervenir activamente en la planificación y desarrollo de entrenamientos inclusivos, contribuyendo con seguridad y profesionalidad.
Esta microcredencial ofrece un entorno de aprendizaje adaptado que permite a los participantes adquirir competencias prácticas y transferibles para la colaboración en actividades deportivas, fortaleciendo la autonomía personal y social, así como la confianza en la capacidad profesional. Además, fomenta la participación activa en la vida comunitaria y laboral, posicionando a las personas con discapacidad como agentes capacitados en el ámbito deportivo y no únicamente como beneficiarias de programas inclusivos.
Desde un enfoque social y profesional, la formación contribuye a:
- Empoderar a las personas con discapacidad mediante el desarrollo de habilidades concretas en el ámbito deportivo.
- Promover la igualdad de oportunidades en roles profesionales dentro del deporte.
- Favorecer la empleabilidad y la autonomía en entornos laborales deportivos.
- Impulsar modelos deportivos más diversos y sostenibles, donde todas las capacidades aporten valor.
Esta microcredencial responde a una necesidad formativa específica: preparar a personas con discapacidad para intervenir profesionalmente en entrenamientos inclusivos, fortaleciendo su autonomía, competencias y participación activa, y contribuyendo al desarrollo de un deporte más justo, accesible y profesional.
Modalidad: Presencial
Lugar impartición: Universidad de La Rioja. Aula Magna del Edificio Quintilinao y espacio ELE de la Biblioteca de la UR
Plazas: 50
Créditos: 1,5 ECTS
Precio: Matrícula gratuita
Plazo de matrícula: hasta el 10 de marzo de 2026 o hasta completar las plazas
Fecha de inicio: 17 de marzo de 2026
Fecha de finalización: 19 de marzo de 2026
Requisitos de acceso: cualquier persona entre 25 y 64 años.
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Estructura y contenidos
Cómo se vive la discapacidad en el deporte. Aprender con personas con experiencias reales.
Duración estimada: 12,5 horas (5 horas lectivas presenciales + 7,5 horas de estudio y trabajo autónomo)
- Barreras visibles e invisibles: físicas, actitudinales y comunicativas.
- El deportista con discapacidad: motivaciones, necesidades y expectativas
Claves del deporte inclusivo.
Duración estimada: 5 horas (2 hora lectiva presencial + 3 horas de estudio y trabajo autónomo)
- Importa lo que cada persona puede hacer.
- La seguridad es lo primero.
- Respeto para todas las personas.
- Trabajo en equipo.
- Se aprende y mejora poco a poco.
Todas las personas pueden hacer deporte.
Duración estimada: 5 horas (2 horas lectivas presenciales + 3 horas de estudio y trabajo autónomo)
- Qué es el deporte inclusivo.
- Por qué el deporte es para todas las personas.
- Qué puede hacer cada persona en un equipo.
- Valorar lo que cada persona sabe hacer.
El deporte se adapta a las personas.
Duración estimada: 5 horas (2 hora lectiva presencial + 3 horas de estudio y trabajo autónomo)
- Cambiar juegos y normas para ayudar a participar.
- Usar material diferente.
- Adaptar el ritmo de la actividad.
- Ayudar a que nadie se quede fuera.
Deporte seguro y buen trato.
Duración estimada: 5 horas (2 hora lectiva presencial + 3 horas de estudio y trabajo autónomo)
- Normas básicas de seguridad.
- Cuidado del material y el espacio.
- Qué hacer si alguien se hace daño.
- Tratar bien a las personas y respetarlas.
Aprender a entrenar haciendo deporte.
Duración estimada: 5 horas (2 hora lectiva presencial + 3 horas de estudio y trabajo autónomo)
- Juegos y actividades reales.
- Calentamientos y juegos.
- Animar y motivar al grupo.
- Aprender poco a poco y mejorar.
Dirección Académica
Eva Sanz Arazuri
Catedrática de Universidad
Departamento de Ciencias de la Educación
Universidad de La Rioja
Dirección Ejecutiva
Alberto Rodríguez García
Técnico de tenis en silla de ruedas
Presidente
Club Deportivo Envero
Preguntas frecuentes
A personas con discapacidad y vulnerables.
Deberán tener cumplidos los 25 años y no haber superado la edad de 64 años, en la fecha de inicio de la formación y pertenecer a uno de los Estados Miembros de la Unión Europea.
- Cumplimentar el boletín de inscripción.
Enviar la documentación requerida.
La admisión se establece por riguroso orden de matrícula siempre y cuando se cumpla el perfil y requisitos de acceso.
- Fotocopia del DNI/NIE.
La documentación para formalizar la matrícula de estos estudios ha de presentarse por Sede Electrónica de la Universidad de La Rioja.
Podrá hacerlo desde cualquier ordenador con conexión a internet.
- En primer lugar, es imprescindible tener CUASI (clave de acceso y contraseña). Si no dispone de la misma o la ha olvidado puede generarla desde: https://aps.unirioja.es/registroCUASI/
- Posteriormente deberá acceder a la Sede Electrónica de La Universidad de La Rioja, (Sede Electrónica). Pinche sobre este enlace para acceder al procedimiento de “trámites generales” Instancia General y enviar la documentación solicitada. Deberá cumplimentar sus datos personales y seleccionar como “unidad de destino” Fundación de la Universidad de La Rioja (M.P.). A continuación, deberá adjuntar escaneados todos los documentos requeridos. Este sistema ya dispone de una Declaración Responsable que tendrá que aceptar.
Matrícula general: matrícula gratuita
Objetivo general
Capacitarse para actuar como ayudantes de técnicos deportivos, adquiriendo competencias prácticas, conocimientos de entrenamiento inclusivo y habilidades sociales que les permitan participar de manera autónoma y profesional en entornos deportivos.
Objetivos específicos
- Desarrollar competencias para colaborar en la organización y ejecución de entrenamientos inclusivos, apoyando al técnico principal y a los participantes.
- Fomentar la autonomía y la confianza en contextos deportivos profesionales.
- Adquirir habilidades de comunicación y trabajo en equipo adaptadas a entornos inclusivos.
- Aplicar normas básicas de seguridad, higiene y prevención de riesgos en la práctica deportiva.
- Promover la participación activa y el liderazgo en la dinámica de sesiones deportivas inclusivas.
- Sensibilizarse sobre la importancia de la inclusión, el respeto y la diversidad funcional en el deporte.
El ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) es una herramienta del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para medir la actividad que se dedica al estudio, donde se incluyen no solo las horas de clase sino también las horas que el alumnado dedica al estudio, además de todas las actividades que son necesarias para la superación de la formación, tutorías, seminarios, tiempo dedicado a elaborar trabajos, prácticas o proyectos obligatorio, etc. Dicho lo anterior, un crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante.
El ECTS se ha adoptado como sistema nacional de créditos en la mayoría de los países del Espacio Europeo de Educación Superior y cada vez en más lugares fuera de el. De esta forma se garantiza la equivalencia entre los diferentes sistemas europeos y puede permitir establecer convalidaciones y movilidad entre universidades.
La microcredencial se realizará de forma presencial en el Aula Magna del Edificio Quintiliano y La ele (Edificio Biblioteca).
Antonio Rodríguez “Toñejo” primer español en correr en la Fórmula 1 de moto náutica
Luis Miguel López deportistas paralímpico militar
Juan José Rodríguez tenista riojano en silla de ruedas del Club deportivo Envero
Nacho Ruiz tenista riojano para ciegos (blind tennis) Club deportivo Envero
Ainhoa Oroquieta tenista riojana para ciegos (blind tennis) Club deportivo Envero
Fernando Riaño miembro del Comité Paralímpico Español
David Falcón Miguel Profesor Permanente Laboral del área de Didáctica de la Expresión Corporal, Universidad de Zaragoza
Alberto Rodríguez García Técnico de tenis en silla de ruedas. Presidente del Club Deportivo Envero
La evaluación del curso se desarrollará mediante trabajos y proyectos.
Microcredencial universitaria en Entrenamiento inclusivo: Competencias para la práctica profesional (Nivel marco de cualificaciones europeo: 2)
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