El movimiento humano desde un nuevo paradigma integrador: aportaciones de la neurociencia en la biomecánica, respiración y nutrición
Los modelos clínicos y académicos tradicionales fragmentan el estudio del cuerpo humano de forma aislada e hiperespecializada (neurología, biomecánica, nutrición y respiración), este paradigma de atención desactualizado no resuelve la diversidad de los casos/diagnósticos de pacientes. De manera concreta, el dolor crónico es uno de los padecimientos con mayor impacto macroeconómico, suponiendo en España el 32,8% del PIB, a esto se suma las pérdidas por bajas laborales y la incapacidad temporal de los pacientes.
La falta de agilidad en las reformas y actualizaciones de los planes de estudio universitarios para la incorporación de los avances en conocimiento científico en este ámbito justifica la necesidad de constituir una microcredencial como formación universitaria que unifique de manera precisa y con rigor los conocimientos de la neurociencia aplicada, la mecánica de fluidos corporales, la inmunonutrición y la fisiología respiratoria, conocimientos planteados bajo un enfoque de sistemas dinámicos complejos a la vanguardia de los avances científicos y con una visión contemporánea.
El planteamiento formativo es ágil, directo y ofrece aplicación clínica inmediata, combatiendo eficazmente cualquier laguna en la actualización profesional. Su relevancia es crucial en un mercado global del bienestar valorado en 1,8 billones de dólares, impulsado por consumidores informados que utilizan tecnología avanzada (wearables) para monitorizar su biología y con demanda de prevención sistémica. Por otro lado, atiende a la urgencia de abordar la epidemia de la cronicidad, el dolor persistente y las lesiones deportivas desde un nuevo paradigma que resuelva lo que el modelo biomédico actual no ha logrado contener.
Esta formación de Microcredencial otorga a los profesionales una ventaja competitiva transversal e irreplicable por la inteligencia artificial, con capacidad para liderar clínicas y centros de alto rendimiento. Además, promueve el uso de terapias no farmacológicas, con una reducida huella de carbono, alineándose con la ecofarmacovigilancia y la sostenibilidad planetaria. Se aborda la actualización profesional desde un marco que integra un razonamiento clínico renovado que permite a estos profesionales comprender y tratar el organismo humano como una entidad indivisible e integrada.
Modalidad: híbrida
*Ver en el apartado de preguntas frecuentes: Fechas y horarios
- Parte presencial:
OPTIMUS Salud, Avda. República Argentina, 55 de Logroño. - Parte online:
A través del campus virtual de la Universidad de La Rioja.
Plazas: 25
Créditos: 6 ECTS
Precio: 154,14€
Plazo de matrícula: PLAZAS COMPLETAS
Fecha de inicio: 11 de abril de 2026
Fecha de finalización: 19 de mayo de 2026
Requisitos de acceso: personas en edad comprendida entre 25 y 64 años
Inscríbete
Estructura y contenidos
MÓDULO 1. NEUROCIENCIA APLICADA AL MOVIMIENTO Y RENDIMIENTO
Tema 1. Fundamentos neurofuncionales y control motor: Incluye neuroanatomía funcional aplicada, neuroplasticidad, concepto neurobiomecánico, inputs neurales, vías extrapiramidales, rol del cerebelo y la integración de los sistemas sensorial, visual y vestibular.
Tema 2. Evaluación neural y análisis funcional: Abarca la evaluación de la integración cortical y subcortical, junto con el procesamiento aferente y el análisis específico del sistema sensorial, visual, vestibular y cerebeloso.
Tema 3. Estrategias de readaptación y rendimiento deportivo: Integra anamnesis neurofuncional, tests neurales, potenciación sensorial, movilización neural, aprendizaje motor, neuroeficiencia atlética, diseño de protocolos y velocidad de reacción en el deporte.
MÓDULO 2. MECÁNICA DEL SISTEMA MOTRIZ:
Tema 1. Fundamentos biomecánicos y modelos estructurales: Incluye las bases teóricas de la biomecánica aplicada, el modelo de compresión/expansión y el funcionamiento del arco de flexión.
Tema 2. Integración sistémica y gestión de presiones: Abarca la concepción del cuerpo humano como una estructura de gestión de presiones, asimetrías funcionales, relaciones regionales y el análisis de mecánicas patológicas.
Tema 3. Valoración y diseño de programas biomecánicos: Incluye variaciones anatómicas, arquetipos, mecánica del pie y de la marcha, protocolo de valoración integral y estrategias de intervención para modificar patrones motores.
MÓDULO 3. NUTRICIÓN DEL SISTEMA SENSORIMOTOR:
Tema 1. Bioenergética y fatiga neuromuscular: Abarca los fundamentos de la bioenergética en el tejido neural y muscular, las diferencias entre la fatiga central y periférica, y el papel de la creatina más allá del músculo.
Tema 2. Inmunonutrición, microbiota y regulación sistémica: Incluye el estrés oxidativo, daño neuromuscular, nutrientes inmunomoduladores, inflamación sistémica asociada al sobrepeso/obesidad y el papel clave del eje intestino-cerebro.
Tema 3. Intervenciones y evaluación nutricional en dolor y función: Contiene patrones alimentarios convencionales y no convencionales, suplementación basada en evidencia, screening rápido de composición corporal, crononutrición e interacciones fármaco-nutriente.
MÓDULO 4. LA RESPIRACIÓN COMO HERRAMIENTA DE SALUD INTEGRAL:
Tema 1. Fundamentos, anatomía y biomecánica respiratoria: Incluye los principios epistemológicos, el modelo de sistemas integrados, el generador central de patrones respiratorios, la anatomía respiratoria funcional y la biomecánica ventilatoria.
Tema 2. Fisiología gaseosa y neurofisiología del control respiratorio Abarca el intercambio gaseoso (O₂/CO₂), regulación del pH, quimio-recepción, desórdenes ventilatorios, interacción con el sistema nervioso autónomo y la plasticidad respiratoria.
Tema 3. Evaluación clínica respiratoria e intervención: Incluye screening respiratorio, tests funcionales (como tolerancia al CO2), identificación de patrones disfuncionales y el razonamiento clínico para integrar la respiración en el dolor, estrés y rendimiento
Objetivos
- Comprender los principios fundamentales que sustentan el movimiento desde la neurociencia, la biomecánica, la nutrición sensoriomotora y la respiración. Interpretar cómo la neuroplasticidad cortical y subcortical, la integración de inputs neurales (visuales, vestibulares y propioceptivos), la gestión hidrodinámica de presiones internas, la bioenergética neuromuscular y la modulación autonómica a través de la respiración influyen en el rendimiento y la salud.
- Desarrollar la capacidad de evaluar funcionalmente y de forma integradora el movimiento humano.
- Aprender a aplicar pruebas de evaluación neural (corteza, cerebelo, vías extrapiramidales), análisis biomecánico tridimensional basado en modelos de compresión/expansión, screening respiratorio y valoración del estado metabólico/inflamatorio para identificar patrones disfuncionales.
- Aplicar herramientas y estrategias de intervención basadas en la evidencia para optimizar la función motriz y la salud.
- Implementar técnicas de potenciación sensorial, modulación espinal, reprogramación neuromotriz, gestión de la biomecánica ventilatoria y estrategias nutricionales (inmunonutrición) que favorezcan la recuperación lesional y el bienestar sistémico.
- Integrar conocimientos de neurociencia, biomecánica, nutrición y respiración para diseñar programas individualizados de movimiento.
- Desarrollar intervenciones que consideren las asimetrías funcionales, los arcos de flexión específicos, la eficiencia en la entrega de oxígeno celular y los factores de modulación de la carga cognitiva y mecánica.
- Comprender la interacción entre los sistemas nervioso, metabólico, sensorial y respiratorio para interpretar casos complejos.
- Analizar cómo la fatiga periférica e inespecífica, la neuroinflamación derivada de disbiosis intestinal, el estrés oxidativo y los estados de simpaticotonía mantenidos por patrones respiratorios ineficientes se relacionan con el dolor crónico y la disfunción motor.
- Desarrollar habilidades de razonamiento clínico y toma de decisiones en contextos clínicos, deportivos y preventivos.
- Evolucionar desde el tratamiento sintomático periférico hacia un marco de razonamiento que priorice la calidad de los inputs sensoriales y la reprogramación central para optimizar el output motor (fuerza, velocidad, resistencia).
- Transferir los aprendizajes adquiridos a la práctica profesional para liderar nichos de mercado emergentes en salud integrativa.
- Aplicar los conocimientos para dar respuesta a la epidemia de la cronicidad, el dolor persistente y las recidivas lesionales, alineándose con las tendencias actuales de medicina del estilo de vida y longevidad activa
Competencias ESCO
- Programas y certificaciones interdisciplinarios relacionados con la salud y el bienestar.
- Proporcionar educación en salud.
- Programas y certificaciones interdisciplinarios relacionados con la educación.
- S.3.2.3. Aplicar competencias de fisioterapia.
Dirección Académica
Natalia Ollora Triana
Ayudante Doctora
Departamento de Ciencias de la Educación
Universidad de La Rioja
Dirección Ejecutiva
Ignacio Escribano Ott
Nutricionista
OPTIMUS Salud
Sergio Vicens Ruiz
Fisioterapeuta
OPTIMUS Salud
Profesorado
Ignacio Escribano Ott
OPTIMUS Salud
Alejandro Molinero Martínez
Respira para tu vida
Iñaki Posadas Martínez
MOVEMENT MATTERS
Nuno Miguel Rodrigues Ferreria
OPTIMUS Salud
Preguntas frecuentes
Graduados/as en Fisioterapia, Graduados/ en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; Graduados/as en Medicina, Especialistas en Movimiento (ej: pilates).
Las personas que se matriculen deberán tener cumplidos los 25 años y no haber superado la edad de 64 años, en la fecha de inicio de la formación.
El ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) es una herramienta del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para medir la actividad que se dedica al estudio, donde se incluyen no solo las horas de clase sino también las horas que el alumnado dedica al estudio, además de todas las actividades que son necesarias para la superación de la formación, tutorías, seminarios, tiempo dedicado a elaborar trabajos, prácticas o proyectos obligatorio, etc. Dicho lo anterior, un crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante.
El ECTS se ha adoptado como sistema nacional de créditos en la mayoría de los países del Espacio Europeo de Educación Superior y cada vez en más lugares fuera de el. De esta forma se garantiza la equivalencia entre los diferentes sistemas europeos y puede permitir establecer convalidaciones y movilidad entre universidades.
La microcredencial se realiza de forma híbrida, a través del campus virtual de la Universidad de La Rioja y presencialmente en OPTIMUS Salud, Avda. República Argentina, 55 de Logroño.
ASIGNATURA | FECHA | HORAS | PROFESOR/A |
Nutrición del Sistema sensorio motor | Presencial (10h): Sáb 11 y Dom 12 de abril | ● Sáb: 16:00 a 20:30h ● Dom: 9:00 a 14:30h | Ignacio Escribano Ott |
Síncrono (5h): Sábado 25 de abril | ● 15:30 a 20:30h | ||
La respiración como herramienta de salud integral | Presencial (10h): Sáb 18 y Dom 19 de abril | ● Sáb: 16:00 a 20:30h ● Dom: 9:00 a 14:30h | Alejandro Molinero Martínez |
Síncrono (5h): Sábado 16 de mayo | ● 15:30 a 20:30h | ||
Mecánica del Sistema motriz | Presencial (10h): Sáb 9 y Dom 10 de mayo | ● Sáb: 16:00 a 20:30h ● Dom: 9:00 a 14:30h | Iñaki Posadas Martínez |
Síncrono (5h): Domingo 17 de mayo | ● Dom: 9:00 a 14:00h | ||
Neurociencia aplicada | Síncrono (5h): Domingo 26 de abril | ● 9:00 a 14:00h | Nuno Miguel Rodrigues Ferreira |
Asíncrono (10h): Habilitado el 25 de abril |
La evaluación será práctica continua, mediante test de evaluación y estudio de casos.
Microcredencial universitaria en el movimiento humano desde un nuevo paradigma integrador: aportaciones de la neurociencia en la biomecánica, respiración y nutrición (Nivel marco de cualificaciones europeo: EQF7).
Categorías
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