José Arnáez Vadillo, rector de la Universidad de La Rioja, Eduardo Mirpuri, coordinador del CIBIR, y Luis Vivanco, codirector del curso, inauguran el Curso de Verano ‘La empatía en el cuidado del paciente’ que organizan Rioja Salud, el CIBIR y la UR con la colaboración de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México); y que se celebra en el Centro de Investigación Biomédica de La Rioja (CIBIR) el 18 y 19 de septiembre.
Esta actividad forma parte del programa de Cursos de Verano de la Universidad de La Rioja 2013, que está gestionado por la Fundación de la UR, cuenta con el patrocinio de la División Global Santander Universidades del Banco Santander; y está formado por 46 actividades, entre cursos de formación e idiomas, conferencias, cine, teatro y campos de trabajo.
Destinado a médicos, enfermeras y otros profesionales del área de la salud que tienen trato con pacientes en hospitales, clínicas y residencias, así como profesionales de unidades docentes de hospitales, y de centros de formación profesional; el curso está dirigido por M.ª Carmen Pérez-Aradros, profesora de la Escuela de Enfermería de La Rioja; y Luis Vivanco, investigador del CIBIR.
El objetivo del curso es mejorar el conocimiento de los antecedentes, el desarrollo, la medición y las consecuencias de la empatía en el contexto de la atención profesional al paciente; ofrecer una visión general de la empatía en el contexto general de las relaciones humanas; hacer una descripción de la empatía en el contexto particular de la atención profesional del paciente; y dotar de herramientas de medición de la empatía en el ejercicio profesional sanitario que incluya el trato directo con pacientes.
LA EMPATÍA EN EL CUIDADO DEL PACIENTE.- La empatía se ha descrito, en el campo de la educación médica, como uno de los elementos esenciales en el trato profesional con el paciente. Los educadores médicos la han caracterizado, junto con el trabajo en equipo y la formación permanente, como uno de los elementos representativos del profesionalismo médico. Y como tal, esencial en el ejercicio del profesional en salud. Diversos investigadores han reconocido que la pérdida o ausencia de la empatía es una de las principales causas detrás de una baja calidad en la atención sanitaria.
Por el contrario, su presencia en el trato profesional manifiesta una relación lineal con un buen desempeño clínico que se ve reflejado en el bienestar integral del paciente. Sin embargo, a pesar de los múltiples trabajos existentes, y de la amplia literatura en ésta materia, no siempre está claro cómo definir el concepto, cómo medirlo, y en consecuencia, cómo incorporarlo, mejorarlo, o incluso, mantenerlo en la formación universitaria y en la práctica profesional del médico, la enfermera o el terapeuta.
Este curso recoge los aportes más recientes en el estudio de la empatía médica y que son de gran utilidad para el profesional en salud, para el educador médico, y para el ejercicio de una medicina centrada en el paciente.