Inclusión, habilidades socioemocionales y participación juvenil
Esta microcredencial aborda el desarrollo de competencias socioemocionales y la promoción de la participación juvenil como elementos clave para la inclusión social de adolescentes en contextos educativos, comunitarios y socioeducativos.
Los profesionales que trabajan con adolescentes se enfrentan a contextos caracterizados por la diversidad cultural, social y de género, así como por la necesidad de promover entornos seguros y participativos. En este marco, resulta fundamental desarrollar estrategias que fomenten la inclusión, el bienestar socioemocional y la ciudadanía activa.
Esta formación proporciona herramientas para:
- Promover entornos inclusivos que reconozcan la diversidad.
- Fortalecer habilidades socioemocionales en adolescentes.
- Impulsar procesos de participación y liderazgo juvenil.
- Integrar enfoques de ciudadanía activa en la intervención socioeducativa.
La microcredencial responde así a la creciente demanda de profesionales capaces de diseñar e implementar intervenciones que favorezcan el desarrollo personal, social y comunitario de adolescentes.
Modalidad: virtual síncrona y asíncrona
Lugar: Campus Virtual de la Universidad de La Rioja.
Plazas: 25
Créditos: 4 ECTS
Precio: 384 €
Plazo de matrícula: hasta el 22 de febrero de 2027
Fecha de inicio: 1 de marzo de 2027
Fecha de finalización: 31 de marzo de 2027
Inscríbete
Temario
TEMA 1. Inlcusión y diversidad en la atención a adolescentes
TEMA 2. Habilidades socioemocionales y competenicas blandas
TEMA 3. Estrategias para el desarrollo de la resiliencia y el bienestar emocional
TEMA 4. Participación juvenil, liderazgo y ciudadanía activa
Objetivos
- Incorporar el enfoque de inclusión y diversidad en la intervención con adolescentes.
- Desarrollar estrategias para el fortalecimiento de habilidades socioemocionales y resiliencia.
- Promover la participación juvenil y el liderazgo en contextos educativos y comunitarios.
- Diseñar acciones socioeducativas orientadas al desarrollo personal, social y ciudadano de adolescentes.
Competencias ESCO
- Promover la inclusión social
- Conocimiento del comportamiento humano.
- Desarrollar programas de formación
- Fomentar la participación en actividades
Dirección Académica
Cecilia Serrano Martínez,
Departamento de Derecho
Universidad de La Rioja
Noelia Barbed Castrejón,
Departamento de Ciencias de la Educación
Universidad de La Rioja
Profesorado
Cecilia Serrano Martínez,
Departamento de Derecho
Universidad de La Rioja
Noelia Barbed Castrejón,
Departamento de Ciencias de la Educación
Universidad de La Rioja
Rosa Ana Alonso Ruiz,
Departamento de Ciencias de la Educación
Universidad de La Rioja
Pilar Montañés Muro,
Departamento de Ciencias de la Educación
Universidad de La Rioja
Francisco Chinchilla Hernández,
Departamento de Ciencias de la Educación
Universidad de La Rioja
José Manuel Valenzuela Pareja,
Coordinador Técnico en Fundación Pioneros (Logroño)
Preguntas frecuentes
La microcredencial está dirigida profesionales de la educación, salud, trabajo social, psicología y orientación.
- Cumplimentar el boletín de inscripción.
- Enviar la documentación requerida.
Requisitos de admisión:
- Estar en disposición de un título de Grado o Licenciatura de los ámbitos de la salud, trabajo social, psicología o afines.
- O cumplir con los requisitos establecidos en los artículos 14, sobre admisión excepcional, o artículo 15 sobre admisión de personas con un título extranjero de educación superior de la Normativa sobre las enseñanzas propias de formación permanente de la Universidad de La Rioja
Cumplimentar el boletín de inscripción NO da derecho a una reserva de plaza. Esta se entenderá cuando, además de cumplimentar el boletín, el alumno/a entregue TODA la documentación necesaria para formalizar la matrícula y se le comunique que es correcta y está matriculado/a.
- Fotocopia del DNI/NIE/Pasaporte.
- Titulo de Grado o Licenciatura de los ámbitos de la Salud, Trabajo Social, Psicología o afines o documentación que acredite cumplir con los requisitos establecidos en los artículos 14, sobre admisión excepcional, o artículo 15 sobre admisión de personas con un título extranjero de educación superior de la Normativa sobre las enseñanzas propias de formación permanente de la Universidad de La Rioja
La documentación para formalizar la matrícula de estos estudios ha de presentarse por Sede Electrónica de la Universidad de La Rioja.
Podrá hacerlo desde cualquier ordenador con conexión a internet.
- En primer lugar, es imprescindible tener CUASI (clave de acceso y contraseña). Si no dispone de la misma o la ha olvidado puede generarla desde: https://aps.unirioja.es/registroCUASI/
- Posteriormente deberá acceder a la Sede Electrónica de La Universidad de La Rioja, (Sede Electrónica). Pinche sobre este enlace para acceder al procedimiento de “trámites generales” Instancia General y enviar la documentación solicitada. Deberá cumplimentar sus datos personales y seleccionar como “unidad de destino” Fundación de la Universidad de La Rioja (M.P.). A continuación, deberá adjuntar escaneados todos los documentos requeridos. Este sistema ya dispone de una Declaración Responsable que tendrá que aceptar.
Matrícula ordinaria: 384 €
Formas de pago:
- Por tarjeta de crédito, débito o BIZUM a través de la plataforma segura. Accediendo al boletín de inscripción. Sus datos serán encriptados y ninguna persona no autorizada podrá verlos ni utilizarlos. Este tipo de pago es el más ventajoso para usted ya que no se cobra ninguna comisión.
- Por transferencia bancaria a la cuenta del Banco Santander ES13 0049 6684 1122 1607 6508 (SWIFT: BSCHESMM)
El pago por transferencia deberá ser por el importe íntegro, los gastos de transferencia serán a cargo del ordenante, no asumiendo la Fundación ningún gasto o comisión bancaria. Con este tipo de pago es imprescindible enviar por correo electrónico el comprobante bancario de la transferencia.
No se harán devoluciones de matrícula salvo por causas imputables a la organización, incluida la cancelación del curso por decisión de la Universidad.
El ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) es una herramienta del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para medir la actividad que se dedica al estudio, donde se incluyen no solo las horas de clase sino también las horas que el alumnado dedica al estudio, además de todas las actividades que son necesarias para la superación de la formación, tutorías, seminarios, tiempo dedicado a elaborar trabajos, prácticas o proyectos obligatorio, etc. Dicho lo anterior, un crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante.
El ECTS se ha adoptado como sistema nacional de créditos en la mayoría de los países del Espacio Europeo de Educación Superior y cada vez en más lugares fuera de el. De esta forma se garantiza la equivalencia entre los diferentes sistemas europeos y puede permitir establecer convalidaciones y movilidad entre universidades.
La formación se imparte de forma online síncrona y asíncrona.
La evaluación será continua mediante la participación en los foros de debate de cada tema y la realización de las actividades propuestas.
Microcredencial Universitaria en Inclusión, habilidades socioemociales y participación juvenil. (Nivel marco de cualificaciones europeo: 7)
Categorías
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