ANA JIMÉNEZ DE MAQUIRRIAIN PANTRIGO, MARÍA DEL MAR CABELLO VIDAURRETA y MARÍA ELISA GARCÍA ARNEDO

IES Celso Díaz (Arnedo, La Rioja)

Español por contenidos a través de tareas en la ESO

Lingüística aplicada

Presentaremos una manera de programar unidades didácticas basadas en tareas que compaginan los contenidos del currículo de primer ciclo de ESO con el aprendizaje del español como segunda lengua. Intentaremos una fundamentación teórica de nuestra metodología basada en una delimitación del español que se debe enseñar en la escuela basada en las ideas de M. Verdelhan y en las nuevas corrientes que defienden que se enseñe en la escuela la lengua a través de los temas de las distintas áreas. Pensamos, tomando como base metodológica la interpretación del enfoque por tareas de S. Estaire, que una tarea es la manera más motivadora para los alumnos de aprender.

La tarea final que proponemos tiene que ver con la organización de un viaje a la vez que se aprenden los distintos tipos de climas y se localizan los nombres de los países en español. LA maleta del estudiante que hay que formar ayuda a repasar el vocabulario de muchos objetos de uso cotidiano. Proponemos también una postarea escrita e intentamos integrar durante el proceso de la tarea todas las destrezas.




Asociación de Jóvenes Lingüistas
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