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SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO

La Universidad de La Rioja cuenta entre sus compromisos el análisis de la actividad docente de su profesorado con el fin último de garantizar la calidad docente.

La encuesta de satisfacción de los estudiantes con la actividad docente del profesorado constituye la primera fuente de información para la evaluación de las tres dimensiones (planificación, desarrollo y resultados) del personal docente.

Los estudiantes aportan información cumplimentando encuestas institucionales de larga tradición en la Universdad de La Rioja. Posteriormente, la Oficina de Calidad y Evaluación es la encargada de transformar los resultados de estas encuestas en un informe de resultados anual, por curso académico, para cada profesor.

La información procedente de los estudiantes acerca de su satisfacción con la actividad docente de un determinado profesor, durante un curso académico, está recogida en las correspondientes encuestas que los alumnos han cumplimentado para cada asignatura que ese profesor ha impartido en dicho curso. La información que aportan las encuestas tiene que ver con las tres dimensiones de evaluación. Así, las encuestas constan de 24 items hasta el curso 2016/17 y de 17 ítems a partir del curso 2017/18; en cada uno de ellos el alumno da un valor de 1 a 5.

En las encuestas vigentes hasta el curso 2016/17 es de destacar que en los ítems se intentó obtener información por parte del estudiante acerca de las tres dimensiones a evaluar (Planificación, Desarrollo y Resultados) en la actividad docente del profesorado. Así, para este caso, información procedente de la fuente estudiantes, se ha considerado conceder iferente peso a cada una de las tres dimensiones: planificación (29%), desarrollo (53%) y resultados (18%). Para ello, se han incluido cinco ítem corrrespondientes a la dimensión de planificación (6,7,9,12 y 18), nueve ítem evalúan la dimension de desarrollo (4,5,8,10,11,13,14,15 y 17), y por último, la dimensión realacionada con resultados se evalúa a través de tres ítem (16,19 y 20).

En las encuestas vigentes a partir del curso 2017/18 se ha establecido una división por bloques:

Para obtener información por parte del estudiante acerca de las tres dimensiones a evaluar (Planificación, Desarrollo y Resultados) en la actividad docente del profesorado
Información Complementaria
Análisis del Proceso

Proceso de evaluación online: Fases del PRIMER SEMESTRE del curso 2020/21.