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CONTEXTOS EDUCATIVOS: Revista de Educación
Esta revista tiene como objeto de investigación
y estudio la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje
en todas sus fases, desde todas las dimensiones y perspectivas
posibles, en todas las modalidades, en cualquier etapa,
teniendo en cuenta las coordenadas espacio-temporales
y considerando sus condicionantes, proyectos y realizaciones.
En fin, se ofrece una temática muy diversa y plural
que pretende un planteamiento interdisciplinar en torno
a un objeto común, la educación, teniendo en cuenta
sus diferentes y múltiples contextos.
The purpose of this journal is to investigate and
to study education and the different processes involved
in all the teaching-learning phases, from all the possible
dimensions and perspectives, in all its modes and in
any stage, taking into account space-time coordinates
and considering its influences, projects and achievements.
To sum up, it offers very diverse and plural range of
thematic areas which seek to pose an interdisciplinary
approach around a common object, education, taking into
account its many different and multiple contexts.
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Publicado inicialmente en Contextos Educativos. Revista de Educación en [volumen y número, o año], publicado por la Universidad de La Rioja (España)
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La publicación original está disponible en: publicaciones.unirioja.es/revistas/contextos.shtml
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First published in Contextos Educativos. Revista de Educación in [volume and number, or year], published by Universidad de La Rioja (Spain).
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INDIZACIÓN Y CALIDAD
Contextos Educativos está incluida en las siguientes bases de datos:
Dialnet
Fuente Académica™ Premier (EBSCO)
ISOC
IRESIE
Latindex (Catálogo)
ULRICH'S
Además está incluida en varios recursos para el análisis de la calidad de revistas científicas:
CARHUS Plus+ 2010. Sistema de clasificación de revistas científicas de los ámbitos de las Ciencias Sociales y Humanidades desarrollado por AGAUR. Valoración: C.
DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas)
. Valoración de la difusión internacional: 4.5
. Internacionalidad de las contribuciones: 9.68
IN-RECS. Educación. Indice de impacto de las revistas españolas de Ciencias Sociales. Elaborado por el Grupo de Investigación EC3 de la Universidad de Granada .
MIAR Modelo de Identificación y Evaluación de Revistas. ICDS (Índice Compuesto de Difusión Secundaria) = 4.146
RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades)
. Criterios de calidad editorial: CNEAI (14), ANECA (16), Latindex (31)
. Impacto 2004-2008: 0.163
Servicio de publicaciones
publicaciones@adm.unirioja.es
Última modificación:
10-04-2013 13:47
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