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CONTEXTOS EDUCATIVOS: Revista de Educación
Esta revista tiene como objeto de investigación
y estudio la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje
en todas sus fases, desde todas las dimensiones y perspectivas
posibles, en todas las modalidades, en cualquier etapa,
teniendo en cuenta las coordenadas espacio-temporales
y considerando sus condicionantes, proyectos y realizaciones.
En fin, se ofrece una temática muy diversa y plural
que pretende un planteamiento interdisciplinar en torno
a un objeto común, la educación, teniendo en cuenta
sus diferentes y múltiples contextos.
The purpose of this journal is to investigate and
to study education and the different processes involved
in all the teaching-learning phases, from all the possible
dimensions and perspectives, in all its modes and in
any stage, taking into account space-time coordinates
and considering its influences, projects and achievements.
To sum up, it offers very diverse and plural range of
thematic areas which seek to pose an interdisciplinary
approach around a common object, education, taking into
account its many different and multiple contexts.
INDIZACIÓN Y CALIDAD
Contextos Educativos está incluida en las siguientes bases de datos:
Dialnet
ISOC
IRESIE
Latindex (Catálogo)
ULRICH'S
Además está incluida en varios recursos para el análisis de la calidad de revistas científicas:
IN-RECS. Educación. Indice de impacto de las revistas españolas de Ciencias Sociales. Elaborado por el Grupo de Investigación EC3 de la Universidad de Granada . Índice de impacto 2008: 0.137
RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanas: Valoración integrada e índice de citas). Datos bibliográficos y parámetros de calidad
DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas)
MIAR Modelo de Identificación y Evaluación de Revistas. ICDS (Índice Compuesto de Difusión Secundaria) = 3.54139268516
Servicio de publicaciones
publicaciones@adm.unirioja.es
Última modificación:
06-04-2010 09:40
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