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Maestro en Educación Física

EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

3º CURSO, 1º CUATRIMESTRE, 4 CRÉDITOS

OBJETIVOS:
.Dotar de los recursos necesarios para analizar la incidencia de una deficiencia sobre el comportamiento motor y viceversa
.Crear las estrategias que permitan la integración de los niños con necesidades educativas especiales, en las clases de E.F
.Conocer algunas muestras de deporte adaptado
.Dotar al alumno de los conocimientos necesarios para la programación de sesiones de E.F que atiendan a las N.E.E

PROGRAMA TEÓRICO Y PRÁCTICAS DE AULA:
1- La motricidad en al discapacitado. Los mecanismos de percepción, decisión y ejecución
2- N.E.E y Educación Física. Actividad Física Adaptada
3- Organización de la educación adaptada
4- Grupos específicos y actividades físicas:
4.1. Deficiencia Psíquica
4.2. Paralisis cerebral
4.3. Espina bífida
4.4. Lasionados medulares
4.5. Deficiencia visual
5- Torpeza motriz
6- La E.F en los trastornos de lecto- escritura.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS EN LABORATORIO Y CAMPO:
1-Actividades motrices de sensibilización
2- Tratamiento práctico de la A.F en las deficiencia físicas
3- Tratamiento práctico de la A.F en la deficiencia visual
4- Juegos adaptados
5- Discapacidad física y deportes adaptados:
.Atletismo
.Voleibol
.Boccia
.Deportes alternativos
6- Deportes adapatados y deficienccia visual:
.Goalball
.Atletismo
7- La adaptación de la A.F para la integración de alumnos discapacitados
8- Intervención motriz en los problemas de lectoescritura

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El componente eminentemente práctico de la asignatura requiere el 80% de asistencia participativa .
Elaboración de trabajos prácticos
Examen teórico-práctico

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
HARVAT, R (1978). Educación física de los niños con dificultades de aprendizaje perceptivomotor. Buenos Aires: Paidos
KIPHARD, E (1988). Insuficiencias de movimiento y coordinación en minusválidos psíquicos. Madrid: Gymnos.
BOBATH y BOBATH (1976). Desarrollo motor en distintos tipos de parálisis cerebral. Buenos Aires: Panamérica.
LOUDES, J (1978). Educación psicomotriz y actividades físicas. Barcelona: Científico Médica.

Servicio de Comunicación
comunicacion@unirioja.es

Última modificación: 11-08-2011 10:28
Información general
· Objetivos docentes
· Perfil profesional
· Acceso a otras titulaciones
· Departamentos implicados
Plan de estudios
· Primer curso
· Segundo curso
· Tercer curso
· Optativas
· Obtención del título
Requisitos de acceso
Estudios relacionados
· Hª y Ciencias de la Música
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· M. Educación Musical
· M. Lengua Extr. Inglés
· M. Lengua Extr. Francés
· Doctorado
· Máster
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