LEYRE GOITIA PASTOR

Universidad de Deusto

Un estudio del uso del artículo definido por parte de estudiantes estadounidenses de Español como Lengua Extranjera (E/LE) mediante inventarios de frases correctas e incorrectas

Lingüística aplicada

El uso del artículo definido parece causar problemas a los estudiantes extranjeros de español, especialmente a aquellos cuya lengua materna es el inglés. Son numerosas las descripciones teóricas que se han hecho sobre el uso del artículo definido basadas, fundamentalmente, en aspectos de semántica del sustantivo y de distribución sintáctica. Debido a la aparente complejidad del tema, el artículo se presenta en niveles iniciales de la enseñanza del español de manera muy básica, y sólo se vuelve a él de modo más formal en niveles avanzados. El presente estudio pretende explorar hasta qué punto es cierto que el uso y comprensión del artículo definido resulta complejo y, si lo es, qué propiedades sintácticas y semánticas resultan más difíciles y qué aspectos resultan más fáciles para los alumnos. A partir de un inventario de 100 oraciones correctas e incorrectas distribuido entre un grupo de 22 alumnos estadounidenses de niveles intermedio e intermedio-alto, participantes en un programa universitario de lengua y cultura españolas, el estudio tiene como objetivo, por tanto, reflexionar sobre las dificultades de los alumnos estadounidenses con el artículo definido e intentar indagar sus causas en la medida de lo posible. Para ello, se manipuló una serie de parámetros que podrían aportar pistas acerca de las dificultades semánticas y sintácticas en el uso del determinante. Los alumnos tenían que decir si las oraciones del inventario eran correctas o incorrectas. Los datos del inventario se han analizado calculando todas las posibles correlaciones entre los 100 ítems y haciendo un análisis factorial que reduzca la información a los componentes principales. De este modo, contamos con una serie de parámetros más claros acerca de los aspectos que resultan más difíciles en el uso del artículo definido.



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