'Descubriendo nuevos talentos' del 13 de abril al 1 de junio
I Taller de Creación y Crítica Literarias de ARLEA 'Descubriendo nuevos talentos'

10 de mayo de 2010
El Taller de Creación y Crítica Literarias de ARLEA y la UR concluye el martes 1 de junio.

El Taller de Creación y Crítica Literarias 'Descubriendo nuevos talentos' que organizan ARLEA y la Universidad de La Rioja concluye el martes 1 de junio con la sesión Conclusiones a cargo de Carlos Villar Flor y M.ª Luisa Lázaro a partir de las 19.00 horas en el Centro Cultural Ibercaja.

Los dos profesores tratarán de que los asistentes pongan en práctica su capacidad tanto de crítica como de creación literaria a través de diferentes ejercicios. El próximo número de la revista Fábula incluirá una selección de textos compuestos por los participantes.

Carlos Villar Flor, profesor de Literatura Inglesa en la UR, escritor -ha publicado el libro de relatos Hay cosas peores que la lluvia (1988), la novela Calle menor (2004) y el poemario Más relinchos de luciérnagas (2006)- y traductor. María Luisa Lázaro, profesora de Secundaria, cuenta con una dilatada experiencia en la impartición de este tipo de talleres.

El taller, que ha estado compuesto de un total de ocho sesiones, viene desarrollándose desde el pasado 13 de abril. Cada jornada ha sido impartida por personas de relevancia dentro de la creación y de la edición literarias: los escritores Rubén Abella, Fernando Marías y Andrés Pascual; el profesor y guionista Bernardo Sánchez; los profesores Carlos Villar y Mª Luisa Lázaro; y José Ángel Zapatero, editor de Cálamo y Menoscuarto Ediciones.

Este taller está patrocinado por la Comisión de Extensión Universitaria de la Universidad de La Rioja y forma parte del programa CULTURA'10, un conjunto de actividades de carácter divulgativo y abiertas a la sociedad en su conjunto.

Organizado por la Asociación Riojana de Lectores, Escritores y Artistas (ARLEA) está dirigido, principalmente, a personas de entre los 18 y 35 años interesadas en aprender más de sus lecturas y, en su caso, mejorar la calidad de sus escritos.

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